ชื่อเรื่อง : ภาวะผู้นำของผู้อำนวยการโรงเรียนที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนา
                   โรงเรียนวัดสามง่าม(คงทองอนุสรณ์)

ปีที่ทำการวิจัย
: 2550
ผู้ทำวิจัย
 
:  นางสุนทรี เล้าอรุณ
                     ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดสามง่าม(คงทองอนุสรณ์)
                     สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐมเขต 1
                     สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

บทคัดย่อ

             การวิจัยเรื่อง ภาวะผู้นำของผู้อำนวยการโรงเรียนที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาโรงเรียนวัดสามง่าม(คงทองอนุสรณ์)ครั้งนี้ เป็นการวิจัยและพัฒนา(Research and Development) มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อทราบระดับภาวะผู้นำของผู้อำนวยการโรงเรียนวัดสามง่าม(คงทองอนุสรณ์)  2)เพื่อทราบระดับ การมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาโรงเรียนวัดสามง่าม (คงทองอนุสรณ์) และ 3)เพื่อทราบ ภาวะผู้นำของผู้อำนวยการโรงเรียนที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาโรงเรียนวัดสามง่าม(คงทองอนุสรณ์)ผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วยคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองนักเรียนและครู ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือ ในการวิจัย จำนวน 2 ฉบับ ฉบับที่ 1 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับระดับภาวะผู้นำของผู้อำนวยการโรงเรียนวัดสามง่าม(คงทองอนุสรณ์) ตามแนวคิดของบาสและอโวลิโอ ฉบับที่ 2 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับระดับการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาโรงเรียนวัดสามง่าม(คงทองอนุสรณ์)  ตามแนวคิดของโคเฮนและอัพฮอฟฟ์  วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย  ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์เนื้อหา และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบมีขั้นตอน
สรุปผลการวิจัย

                        1.ระดับภาวะผู้นำของผู้อำนวยการโรงเรียนวัดสามง่าม(คงทองอนุสรณ์)พบว่า ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดสามง่าม(คงทองอนุสรณ์) มีการใช้ภาวะผู้นำแบบเปลี่ยนสภาพ   อยู่ในระดับมาก รองลงมาคือ มีการใช้ภาวะผู้นำแบบแลกเปลี่ยน อยู่ในระดับปานกลาง และ  มีการใช้ภาวะผู้นำแบบตามสบาย อยู่ในระดับน้อย
                2.ระดับการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาโรงเรียนวัดสามง่าม (คงทองอนุสรณ์)
  โดยภาพรวมพบว่า การมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาโรงเรียนอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณารายด้านพบว่า การมีส่วนร่วมของชุมชนมีผลการประเมินอยู่ในระดับมากทั้ง 3 ด้าน คือ มีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรม มีส่วนร่วมในการตัดสินใจ และมีส่วนร่วมในการรับประโยชน์ ส่วนการมีส่วนร่วมในการประเมินผล อยู่ในระดับปานกลาง
                3.ภาวะผู้นำของผู้อำนวยการโรงเรียนทั้ง 3 ด้าน ได้แก่ ภาวะผู้นำแบบเปลี่ยนสภาพ ภาวะผู้นำแบบแลกเปลี่ยน และภาวะผู้นำแบบตามสบาย ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาโรงเรียนวัดสามง่าม(คงทองอนุสรณ์) โดยภาพรวมและจำแนกเป็นรายด้าน

กลับสู่หน้าหลัก

Free Counters from SimpleCount.com
สถิติผู้เยี่ยมชมการเผยแพร่ผลงาน