ชื่อเรื่อง                          รายงานผลการใช้หนังสือส่งเสริมจริยธรรม เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา

กลุ่มสาระการเรียนรู้      สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม

ผู้รายงาน                        นางสาวโศภิณ  ธนะวัฒนานนท์

ปีที่ทำการศึกษา              ภาคเรียนที่  1 ปีการศึกษา  2550

บทคัดย่อ

               การศึกษาในครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาหนังสือส่งเสริมจริยธรรม เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  ให้มีประสิทธิภาพ  80/80  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ก่อนและหลังการใช้หนังสือส่งเสริมจริยธรรม  และเพื่อทราบความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/5  ที่มีต่อหนังสือส่งเสริมจริยธรรมที่จัดทำขึ้น 

               กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/5  ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550  โรงเรียนประถมฐานบินกำแพงแสน  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต  1  จำนวน  28 คน  โดยใช้การเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง ( Purposive Sampling ) ใช้แบบแผนการศึกษาแบบหนึ่งกลุ่มสอบก่อน – สอบหลัง ( One group pretest – posttest design ) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยสถิติ t – test แบบ Dependent  ที่ระดับนัยสำคัญ .01  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วยหนังสือส่งเสริมจริยธรรม เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา จำนวน 6 เล่ม  แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 6 แผน  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อหนังสือส่งเสริมจริยธรรม 

               ผลการศึกษาพบว่า  ประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมจริยธรรมที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.96 / 83.39  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ  80/80   ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมจริยธรรมสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01  ซึ่งสอดคล้องกับสมมติฐานที่กำหนดไว้  และความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/5  ที่มีต่อหนังสือส่งเสริมจริยธรรม  อยู่ในระดับดีมาก