ชื่อเรื่อง การรายงานผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง น้ำคือชีวิต
ชื่อผู้รายงาน นางจิตรนภา แก้วงอก
ปีที่ทำการศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551
บทคัดย่อ
การศึกษาในครั้งนี้
มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนา และหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย
เรื่องน้ำคือชีวติ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่
3 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 
เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย
และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/6 ที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย
เรื่องน้ำคือชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกาปีที่
3
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา
คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/6 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่
2 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนประถมฐานบินกำแพงแสน อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 จำนวน 28 คน โดยใช้วิธีการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง
น้ำคือชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่
3 แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน แบบวัดความพึงพอใจ โดยนำไปใช้ในโรงเรียนประถมฐานบินกำแพงแสน
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐมเขต 1 ปีการศึกษา 2551 แล้วนำผลประเมินมาวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย
เรื่องน้ำคือชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยใช้ค่าเฉลี่ย
ส่วนเบี่ยงบนมาตรฐาน
(S.D) และเปรียบเทียบผลการใช้นวัตกรรมดดยใช้ t-test
ผลการศึกษาพบว่า ประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ
85.48 / 87.02 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80 ผลการเปรียบเทียบสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน
โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอรมัลติมีเดีย พบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ
.05 ค่าเฉลี่ยคะแนนหลังเรียน ( 
=24.17 ,S.D.=3.85) สูงกว่าก่อนเรียน ( =14.83 ,S.D. =3.32) ค่า t
ที่คำนวณได้ (t = 12.352) มีค่ามากกว่าค่าวิกฤตที่กำหนดไว้ (t จากตารางที่ระดับ
.05
, df = 29 , t=1.699) และความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
3/6 ที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่องน้ำคือชีวิต อยู่ในระดับดีที่สุด(
=4.59,S.D.=0.64)
