ชื่อเรื่อง                          รายงานผลการใช้หนังสือส่งเสริมจริยธรรม เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา

กลุ่มสาระการเรียนรู้      สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม

ผู้รายงาน                        นางวาสนา  นิติกุล

ปีที่ทำการศึกษา              ภาคเรียนที่  1 ปีการศึกษา  2553

บทคัดย่อ

               การศึกษาในครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาหนังสือส่งเสริมจริยธรรม เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  ให้มีประสิทธิภาพ  80/80  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ก่อนและหลังการใช้หนังสือส่งเสริมจริยธรรม  และเพื่อทราบความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1  ที่มีต่อหนังสือส่งเสริมจริยธรรมที่จัดทำขึ้น 

               กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1  ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553  โรงเรียนประถมฐานบินกำแพงแสน  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต  1  จำนวน 36 คน โดยใช้การเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ใช้แบบแผนการศึกษาแบบหนึ่งกลุ่มสอบก่อน – สอบหลัง (One group pretest – posttest design) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยสถิติ t – test แบบ Dependent ที่ระดับนัยสำคัญ .01 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วยหนังสือส่งเสริมจริยธรรม เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา จำนวน8 เล่ม  แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 8 แผน  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อหนังสือส่งเสริมจริยธรรม 

               ผลการศึกษาพบว่า  ประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมจริยธรรมที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 82.25 /82.22ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ  80/80   ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมจริยธรรมสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01  ซึ่งสอดคล้องกับสมมติฐานที่กำหนดไว้  และความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1  ที่มีต่อหนังสือส่งเสริมจริยธรรม  อยู่ในระดับดีมาก